轉知國立臺灣師範大學《教育科學研究期刊》2024年專題徵稿主題「多元視 角詮釋J. Bruner跨科際的教育科學研究之傳承」，歡迎師生踴躍賜稿。

主旨：轉知國立臺灣師範大學《教育科學研究期刊》2024年專題徵稿主題「多元視 角詮釋J. Bruner跨科際的教育科學研究之傳承」，歡迎師生踴躍賜稿。

說明：

一、本刊自98年起由《師大學報：教育類》更名為《教育科學研究期刊》，以出版教育類（教學、學習與評量之原理；教育行政與政策；課程；科學與技術教育）的原創性論文 為宗旨。每年三月、六月、九月及十二月各出刊乙次，全 年徵稿，隨到隨審。稿約及論文撰寫體例請至本刊網站 （http://jories.ntnu.edu.tw）查詢下載。

二、2024年規劃之專題徵稿主題為「多元視角詮釋J. Bruner跨 科際的教育科學研究之傳承」，截稿日期為2025年6月30 日，中英文稿皆可，英文稿尤佳。專題投稿資訊詳見附檔 海報或本刊網站。

三、如有任何問題，歡迎電洽本刊編輯部(02)7749-5279、 Email：j.ntnu@ntnu.edu.tw。